Heel veel succes met de komende toetsen ! Geloof in jezelf !!
* Goede nachtrust
* Gezonde voeding
* Ontspannen na inspanning
* Frisse neus ophalen af en toe
Totaal aantal pageviews
woensdag 7 december 2016
donderdag 17 november 2016
Planning
maandag
21 -11
|
dinsdag
22-11
|
woensdag
23-11
|
donderdag
24-11
|
vrijdag
25-11
|
ZWEMMEN
|
Ned:
L : TB zie wb en blaadjes
|
Ned :
L : WWN
|
FR:
T : lezen
|
CLB voor 1 tot 12
|
Wat een drukke werkweek
We hebben deze week keihard gewerkt .
* Thema WO is volledig klaar en reeds getoetst .
* In de wiskundeles hebben we ons vooral toegelegd op de kommagetallen en hun grillen
* We kunnen nu ook al hoeken meten en hoeken tekenen , met de huisregels van Piet Huysentruyt .
* In de taallessen hebben we ontdekt dat een zin wel uit heel veel delen bestaat , met elk hun eigen uitleg.
Voor de Franse les was het vooral presenteren , dialoog spelen en getallen oefenen.
* Tijdens de muzische opdrachten werkten we 'Wapenstilstand' af en leerden we tekenen met ' pixels'.
* Thema WO is volledig klaar en reeds getoetst .
* In de wiskundeles hebben we ons vooral toegelegd op de kommagetallen en hun grillen
* We kunnen nu ook al hoeken meten en hoeken tekenen , met de huisregels van Piet Huysentruyt .
* In de taallessen hebben we ontdekt dat een zin wel uit heel veel delen bestaat , met elk hun eigen uitleg.
Voor de Franse les was het vooral presenteren , dialoog spelen en getallen oefenen.
* Tijdens de muzische opdrachten werkten we 'Wapenstilstand' af en leerden we tekenen met ' pixels'.
Dus we mogen dit zeggen : HET WAS EEN DRUKKE WEEK !
zondag 13 november 2016
Rapport en oudercontact
De rapporten liggen reeds te wachten om uitgedeeld te worden . SPANNEND !
Uurregeling oudercontact . Wij proberen ons zoveel mogelijk aan het schema te houden ...
Uurregeling oudercontact . Wij proberen ons zoveel mogelijk aan het schema te houden ...
16.00
|
Eva
|
17.00
|
Luca
|
18.00
|
Gelom
|
19.00
|
Ella / Nicolas
|
20.00
|
Naomi
|
16.15
|
Thiebe
|
17.15
|
Sofie
|
18.15
|
Liesl
|
19.15
|
Manou
|
20.15
|
Frauke
|
16.30
|
Sécotine
|
17.30
|
Ella
|
18.30
|
Keara
|
19.30
|
Wout
|
20.30
|
Axelle
|
16.45
|
Kyentha
|
17.45
|
Loïc
|
18.45
|
Anouk
|
19.45
|
Tippi
|
20.45
|
Maité
|
Planning
maandag
14 -11
|
dinsdag
15-11
|
woensdag
16-11
|
donderdag
17-11
|
vrijdag
18-11
|
Frans : Je me présente
|
Frans : toets getallen en woorden
|
Ned : werkwoordentoets
WO : herhaling FT 1
|
Ned : herhalingsbundel TB
WO : toets FT 1
Frans : toneel
|
|
vrijdag 4 november 2016
Vakantietijd
Hopelijk geniet iedereen nog volop van deze fijne vakantie .
Wij ook nog een beetje maar hebben alvast een aantal puntjes die jullie in de gaten moeten houden .
* Maandag zwemmen dus zwemgerief niet vergeten .
* Korte week : donderdag gaan de juffen en meesters naar de boekenbeurs , vrijdag mag iedereen genieten van een extra dagje verlof .
* Briefjes meebrengen voor oudercontact , sportklassen .
* Agenda en toetsenmap laten ondertekenen.
Geniet nog verder van een aantal leuke dagjes .
Wij ook nog een beetje maar hebben alvast een aantal puntjes die jullie in de gaten moeten houden .
* Maandag zwemmen dus zwemgerief niet vergeten .
* Korte week : donderdag gaan de juffen en meesters naar de boekenbeurs , vrijdag mag iedereen genieten van een extra dagje verlof .
* Briefjes meebrengen voor oudercontact , sportklassen .
* Agenda en toetsenmap laten ondertekenen.
Geniet nog verder van een aantal leuke dagjes .
dinsdag 25 oktober 2016
Werken aan orde , netheid en afspraken
We zijn bijna herfstvakantie en sommige leerlingen zijn reeds vergeten hoe we ons aan de regels en de afspraken van de school en de klas moeten houden . Daarom staan ze hier nog eens ter herinnering !
* Bij het eerste belsignaal gaan we naar de rij , bij de tweede is het stil en staan we in de rij !
* IN de gang , op de trap blijft het rustig . We duwen , spelen en praten niet meer.
* Onze jassen ,zwemzakken hangen aan een kapstok. Onze boekentas staat netjes in de gang.
* IN de klas houd ik me rustig , luister ik naar de opdrachten en steek ik mijn vinger op om het woord te voeren.
* We plagen , pesten niet maar vooral we leren elkaar aanvaarden zoals we zijn.
* We dragen zorg voor ons eigen materiaal , dat van de medeleerlingen en van de klas.
* Na schooltijd is onze bank en de klas in orde.
* Bij het eerste belsignaal gaan we naar de rij , bij de tweede is het stil en staan we in de rij !
* IN de gang , op de trap blijft het rustig . We duwen , spelen en praten niet meer.
* Onze jassen ,zwemzakken hangen aan een kapstok. Onze boekentas staat netjes in de gang.
* IN de klas houd ik me rustig , luister ik naar de opdrachten en steek ik mijn vinger op om het woord te voeren.
* We plagen , pesten niet maar vooral we leren elkaar aanvaarden zoals we zijn.
* We dragen zorg voor ons eigen materiaal , dat van de medeleerlingen en van de klas.
* Na schooltijd is onze bank en de klas in orde.
Oefenen op de getallen tot 20
In het nieuwe dialoogje Frans komen de getallen tot 20 voor. Dit is niet evident en moet veel geoefend , gelezen en gesproken worden.
getallen tot 20 zoeken
getallen tot 20 maken
spelletje tot 20
Sleep naar juiste getal
donderdag 20 oktober 2016
Oefenen op seconden / tijdsduur
Onze wijzers van de klok moeten we niet meer kunnen tekenen maar aflezen blijft nog steeds moeilijk. Dus oefenen maar !!!
kloklezen
Tijdsduur berekenen
flip the classroom
Grieken en Romeinen
De oudheid
- Deze lange periode werd overheerst door de Grieken en de Romeinen.
- De Grieken met hun gezonde geest in een gezond lichaam.
- De Romeinen met hun vele veldslagen en overwonnen gebieden.
- Apollo , Hades , Aphrodite , de vele goden die werden vereerd aan de Olympusberg.
- Julius Caesar met z'n favoriete zin = VIDI VICI VENI
Vele filmpjes bekeken.
Veel verteld.
Zelfs een luisteroefening van Meester Marc uit de Romeinse tijd .
Oefenen op de oudheid
Schrijfopdracht
Een vampier heeft het einde van de zinnen opgegeten . Vul de zinnen verder aan ... en dit was het resultaat.
OP de zolder van het oude huis vonden we een groot stuk deken van een spook.
Op de zolder van het oude huis vonden we een kist met ogen en haar.
De vampier beet een koe in zijn kont .
Zijn spinnen roze met diamanten ogen ?
Op Halloween heb ik kriebels in mijn buik.
Op Halloween heb ik een bang gevoel.
Het spook van het kasteel is heel slaperig.
OP de zolder van het oude huis vonden we een pot met vers bloed en het is een dag verder en de pot is op.
Ik ben bang van crimiclowns.
Zwarte katten brengen ongeluk als ze een kledingstuk aanhebben.
Het spook van het kasteel is bang om te vliegen.
Ik ben nergens bang van als het Halloween is.
Het spook van het kasteel is blauw met een mond vol tanden.
De vampier beet de juf in de nek.
De vampier beet op een tafel en was al zijn tanden kwijt.
Op de zolder van het oude huis vonden we een geraamte met zilveren tanden.
Ik ben bang van vampierspoken.
Ik ben bang van het toetsenmonster , het spuwt zomaar slechte punten .
Zwarte katten brengen je altijd op het verkeerde spoor , maar dit jaar trap ik er niet in.
Ik ben bang van pompoenen met lippenstift en een mooi roze strikje op een steel.
Op de zolder van het oude huis vonden we een kist met ogen en haar.
De vampier beet een koe in zijn kont .
Zijn spinnen roze met diamanten ogen ?
Op Halloween heb ik kriebels in mijn buik.
Op Halloween heb ik een bang gevoel.
Het spook van het kasteel is heel slaperig.
OP de zolder van het oude huis vonden we een pot met vers bloed en het is een dag verder en de pot is op.
Ik ben bang van crimiclowns.
Zwarte katten brengen ongeluk als ze een kledingstuk aanhebben.
Het spook van het kasteel is bang om te vliegen.
Ik ben nergens bang van als het Halloween is.
Het spook van het kasteel is blauw met een mond vol tanden.
De vampier beet de juf in de nek.
De vampier beet op een tafel en was al zijn tanden kwijt.
Op de zolder van het oude huis vonden we een geraamte met zilveren tanden.
Ik ben bang van vampierspoken.
Ik ben bang van het toetsenmonster , het spuwt zomaar slechte punten .
Zwarte katten brengen je altijd op het verkeerde spoor , maar dit jaar trap ik er niet in.
Ik ben bang van pompoenen met lippenstift en een mooi roze strikje op een steel.
donderdag 13 oktober 2016
Vrijdag HALLOWEEN
Durven jullie deel te nemen aan de halloweentocht vrijdagavond ?
Schrijf jullie nog heel snel in want het wordt huiveringwekkend spannend !!
Alvast een dansje om in de stemming te komen
We keren terug in de tijd
Nieuw focusthema : de historische tijden
1. Herhaling van eeuwenband en zo naar onze 5 historische periodes .
eeuwen oefenen
2. De eerste periode : prehistorie
Planning
maandag 17 -10
|
dinsdag 18 - 10
|
woensdag 19 - 10
|
donderdag 20 - 10
|
vrijdag 21 - 10
|
Taal
L : woordenboek /alfabetisch rangschikken
Frans
L : Werkwoordentoets aller – être en avoir
|
Taal
L : Dictee wp 5 oefenen
|
Taal
T : FORUM
WO
L : de tijdsband /prehistorie
|
Taal
T : dictee verbeteren
|
De werkwoorden aller - être en avoir
We zijn anderhalve maand ver en kennen reeds drie onregelmatige werkwoorden . Dat wordt oefenen !!!
Volgende tips kunnen jullie wat helpen .
* Gebruik de woordkaarten in je huistaken map ( memory , kaartje draaien , opvragen , ... )
* Herlees elke dag het werkwoord en zeg deze hardop
* Schrijf je werkwoord op een kaartje en hang deze uit aan de toiletdeur , daar kom je zeker elke dag eens langs .
* Klik op onderstaande links !
oefening aller
oefening être
oefening avoir
Volgende tips kunnen jullie wat helpen .
* Gebruik de woordkaarten in je huistaken map ( memory , kaartje draaien , opvragen , ... )
* Herlees elke dag het werkwoord en zeg deze hardop
* Schrijf je werkwoord op een kaartje en hang deze uit aan de toiletdeur , daar kom je zeker elke dag eens langs .
* Klik op onderstaande links !
oefening aller
oefening être
oefening avoir
zondag 25 september 2016
Planning volgende week
maandag
|
dinsdag
|
woensdag
|
donderdag
|
Vrijdag
|
L : Franse ww ALLER
L : Taalbeschouwing
WB les 5 en 8
ZWEMMEN
|
L : Contact 1 en 2 ( woorden)en oefeningen
|
L : werkwoordendictee
WB p 9-10
|
L : België
Provincies en gewesten ( open en gesloten toets)
|
T : dictee verbeteren
T : actua
|
T = taak
L = les
WB = werkboek
We verkennen de verkeersomgeving rondom de school
Als ik de baas zou zijn van de kindergemeenteraad , dan zou ik ....
* geen verkeer meer rond school toelaten
* politie
* meer zebrapaden
* geen verkeer meer rond school toelaten
* politie
* meer zebrapaden
Abonneren op:
Posts (Atom)